新京報訊(記者蘇季)4月28日,中關村論壇年會北京國際青年創新發展論壇在京舉辦。北京大學副校長方方出席,并以“精心培育青年英才,加速構筑高水平人才聚集地”為題進行主旨發言。他介紹,近五年,北京大學從海外引進了600余位教學科研人員,其中90%為40歲以下青年人才,進一步加強了人才儲備。


北京大學副校長方方進行主旨發言。新京報記者 蘇季 攝



方方表示,北京大學從四個方面實施人才強校戰略,包括面向全球引進人才,強化人才戰略儲備;加強博士后隊伍的建設,實施國際聯合培養;健全教師管理體系,促進人才梯隊建設;優化人才評價體系,提升人才創新動能。


其中,在引進人才方面,充分利用北京大學的國際合作交流網絡,引進一批頂尖領軍人才和優秀青年人才,努力構建以頂尖人才為引領,中青年學術帶頭人為中間,青年骨干教師為基礎的金字塔式人才結構?!敖迥?,北京大學從海外引進了600余位教學科研人員,其中90%為40歲以下青年人才,進一步加強了人才儲備?!狈椒秸f道。


在博士后隊伍建設上,2016年開始,北京大學實施博雅博士后項目,吸引了來自斯坦福、普林斯頓、耶魯、劍橋、牛津等頂尖高校的150多名博士,學校博士后的培養質量也得到了國內外頂尖高校的認可,出站博士后獲得美國加州伯克利分校、英國劍橋大學、北大、清華等國內外頂尖大學的終身教職或者教職崗位,累計13人次當選中國科學院、中國工程院、歐洲科學院等機構的院士。


“北大經過十多年的改革探索,逐步建立完善了以預聘、長聘制為核心的分類教學管理體系,按照教學科研并重,教學為主,研究為主三個不同系列對教師隊伍進行管理?!狈椒浇榻B,為加強有組織的科研,北大制定實施了理工科高水平研究團隊建設實施方案,積極推動理工科高水平團隊的整建制引進和建設工作,起到了標桿示范作用。


在人才評價體系方面,方方提到,北大突出教育教學評估的重要性,不斷完善教師評聘和考核機制,鼓勵探索學術代表作形式的多樣化,從學術質量、影響、社會貢獻等多維度進行綜合學術評價,引導建立廣泛的學術共同體,持續推進分類評價改革,避免一刀切式的評價。


方方表示,希望未來繼續發揮人才項目的支持作用,引進更多頂尖人才、高層次人才和青年人才,打造國際化的人才工作和居住環境。另外,繼續探索創新博士后聯合培養制度,結合北京市的優秀資源和北大的學科優勢,共同聯合培養一批具有潛力的優秀博士后,積極探索博士后與專職研究人員的銜接融合,做好青年人才儲備。


編輯 繆晨霞

校對 翟永軍